但其时，真不觉得累，反而挺快乐的。在我眼里，那些讲义便是世上最宝贵的东西。

  回到家里，放下书包，把手里的书放好，接下来便是包书的时刻了。包书的资料，大大都来历于于家里的月历。

  现在，大本的月历，是很少见了。但我小时候，大都人家的家里，都得挂上一两本，否则就总觉得少了点什么。

  那种大日历，纸面宽，且厚度够，是孩子们用来包书的不贰挑选。挑上几张喜爱的，仔细裁剪，剪成比讲义横切面的两倍多一点。

  关于孩子们来说，包书的技巧，也是值得骄傲的事儿。包得好的孩子，在剪切的尺度之间，拿捏得特别准。

  一本书包好，整整齐齐，连里头的折叠处都不差分毫。这样的技能，无疑是让人仰慕的。

  所以，每次开学，书包得好的同学，都分外忙，成了那些不拿手包书的孩子们，急于请去帮助包书的“外援”。

  别小看这包书，事儿不多，但特别费时。一叠讲义包完，没有大半天的时刻，是没办法完结的。

  仔细的孩子，在用日历包好书后，还会用一种细细的薄膜书套，将书包好，成了讲义的第二层保护膜。

  那时候，特别仰慕一些家境好的孩子，能托亲属从城里的百货商店里，买回一些花花绿绿的用来包书的纸。那上头，有卡通图画，也有花草树木。

  那个年初，关于乡下的孩子来说，这但是挺稀罕的。也因而，常常惹来孩子们的惊叹。

  不只是讲义，有时到书店里买些作文选或课外书，我也会小心肠将书包好。在我看来，一本书拿到手，最重要的便是先把书包好。

  也正因为这样，许多孩子的讲义，用了一个学期后，仍然像新的相同，一点皱褶都没有。

  可到了现在，条件好了，但儿时包书的闲心却不再有了。哪怕对自己来说，是挺重要的书，也懒得再着手包书了。