18岁的小杰（化名）手持马克笔，涂涂抹抹中，画纸上呈现大小纷歧的色块。这幅颜色浓郁、风格笼统的画作令人惊叹，颇具毕加索的画风。小杰患有孤独症，是太原市安健儿公益服务中心出了名的“小画家”。在4月2日“国际孤独症重视日”到来之际，记者正常采访了小杰。

  走入坐落东安路的太原市安健儿公益服务中心，便被新鲜的艺术气味所围住。走廊里悬挂着水彩画、剪纸著作，招待室内，瓷盘、黄麻包、帆布包、文化衫上皆是颜色明快的画作，图画纷歧的扎染著作更添一分高雅。“这些都是孩子们自己画的。”太原市安健儿公益服务中心负责人王秀燕带着骄傲的口吻介绍。

  画室里，一名男生正手执马克笔静心画画。“这便是小杰，他常常一画便是两个小时不挪窝。”美术教师申琼英拿出小杰的画作逐个展现。

  小杰的绘画著作大多数为描摹作，但在描摹时，却构成自己的风格。申教师拿出一幅描摹梵高《义勇兵》的马克笔画，有激烈的毕加索风格，以颜色纷歧的色块来表达，颇具想象力。再拿出一幅小杰的插画著作，线条勾勒细腻，颜色绮丽斗胆。一幅幅画作看过去，件件令人爱不释手。

  王秀燕大学时研修的专业便是美术，曾从事了多年的艺术设计作业。她深深地感受到，艺术对人的心灵有疗愈和劝慰效果。太原市安健儿公益服务中心建立后，孤独症孩子的课程内容包含有很多艺术内容，包含绘画和音乐。孩子们的美术体会也非常丰厚，丙烯颜料、水粉、马克笔、水彩笔、蜡笔等画材包罗万象，并融入扎染、剪纸、手艺等丰厚的表现形式。

  小杰来到该中心不久，王秀燕就发现，每次只需一画画，小杰就特别投入，直到一幅画作完结。申琼英也发现，课间休息时，大多数孩子都去游玩，但小杰常常找她画画，对绘画的酷爱可见一斑。

  针对孤独症患儿具有的行为刻板等特色，美术课上，教师常常带孩子们描摹名作和优异的插画著作。大多数孩子仅仅是“涂鸦”，而小杰却展现出令人冷艳的想象力和造型才能。

  妈妈说，小杰从小就喜爱画画，绘画赋予他自傲，以及共同的人生体会，令日子愈加丰厚多彩。

  王秀燕介绍，孤独症又称自闭症，是以社会交往妨碍、交流妨碍和爱好规模狭隘，即重复刻板行为为主要特征的发育妨碍。这类孩子又被称为“星星的孩子”。一些自闭症儿童具有“碎片技术”或“孤岛才能”，有时在一个特定的爱好范畴表现出过人的天分，如艺术才能（绘画）、音乐才能（演奏乐器），和机械回忆（数值核算）。

  在该中心，不但小杰，还有几名少年也颇有绘画天分，画作令人过目不忘。即便是天分一般的孩子，在拿起画笔后，也会展现出共同的画面风格。

  为了使大众更了解孤独症孩子，王秀燕在社会各界的协助下，将孩子们的画作“搬”到了黄麻包、帆布包、瓷盘、围巾等多种艺术衍生品上，展现出共同的艺术魅力。孤独症孩子面对的遍及问题是成年后的就业问题，这些衍生品在某些特定的程度上协助孩子们完成了自我价值。

  王秀燕方案，如果有时机，未来与一些组织协作，使孩子们的画作有更多展现的时机，让大众逐渐了解和走近这一特别的集体。